중년며느리를 위한 고부관계 향상 교육 호로그램
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작성일 22-10-08 08:03
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또 지식과 계몽 외에도 자기조절이나 대화법, 사회적 지지의 올바른 이해 그리고 갈등해결 등으로 참여자의 자원개발을 훈련하고 구체적인 특정 기술을 습득하게 하여 실질적이고 행동적인 變化(변화)를 가져오도록 했다.
(1)노인의 신체,심리적인 特性(특성)을 이해하고 노인 뿐 아니라 자신의 노화에 適應할 수 있게 한다.
강 의
내 용
1.감각과 지각
2.노인의 역할과 심리
1)은퇴기의 결점
2)노인기 성격特性(특성)
3)노인의 심리적 욕구
활 동
및
실 습
1.프로그램(program]) intro …(省略)
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설명
레포트/인문사회
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다.
2.프로그램(program]) 의 교육내용
교육내용은 중,노년의 신체,심리적 變化(변화)와 각 개인이 속한 가족文化(문화)나 가족관계의 이해를 통하여 시가 가족원과의 역할 變化(변화)나 가치관의 차이로 인한 스트레스원을 감소시키고 갈등에 긍정적으로 대처할 수 있도록 구성했다.
2)교육내용
교 육 내 용
목 표
노인의 신체적, 심리적 特性(특성)에 대한 이해를 증진시킨다.
3.교육 프로그램(program]) 의 실시
1)교육대상 및 진행방법
시부모님이 한 분 이상 생존하고 연령이 40~50대인 며느리 17명을 대상으로 하였다.
(2)가족 文化(문화)와 고부관계의 역동성을 이해하게 한다. 교육은 주 2회 모임으로 6회에 걸쳐 매회 3시간씩 실시되었다. 참석자는 average(평균) 1회 모임에 14명씩 참석하였다. 각 주제 강의가 처음 되기 전에 함께 노래부르기로 간단한 나눔과 인사의 시간을 가졌다.
(3)고부관계 향상에 필요한 개인 및 가족자원을 활용하고 개발하게 한다.
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중년며느리를 위한 고부관계 향상 교육 호로그램
Ⅲ. 프로그램(program]) 의 구성 및 실기
1.프로그램(program]) 의 목표(goal)
본 고부관계 향상 교육 프로그램(program]) 의 목적은 교육적 측면에서 부양가족의 능력을 강화하여 현재 담당하고 있는 가족부양의 부담이나 어려움 특히 며느리의 부담과 어려움 특히 며느리의 부담과 어려움을 감소시켜 궁극적으로 고부관계의 질이 향상되도록 돕는데 있따
이런 목적을 위한 구체적인 목표(goal)는 다음과 같다.
진행은 참석자들에게 교재를 나누어 주고 강의와 집단 토론 및 실습의 방법으로 이루어졌다.
