대뇌 생리학의 연구fp
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작성일 22-10-31 03:28
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물론 간단한 사고는 3세 이후부터 가능하나 3세부터 7세까지의 비가역적 사고기이므로 分析(분석)력이 그다지 발달할 수 있는 두뇌environment(환경) 이라고 할 수 없다.
3)머리의 작용은 뇌파(전기작용)에 의해 작용한다.위 자료 요약요점 잘되어 있으니
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잘 참고하시어 학업에 나날이
대뇌생리학의연구fp
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위 자료 요약정리 잘되어 있으니잘 참고하시어 학업에 나날이 발전이 있기를 기원합니다 ^^ 대뇌생리학의연구fp , 대뇌 생리학의 연구fp공학기술레포트 ,
대뇌 생리학의 연구
1. 대뇌 생리학이 발견한 3가지 지식
1)머리에는 상하 양극성이 있다아
2) 성인은 유아의 뇌를 당하지 못한다. 물론 7세부터도 이 分析(분석)뇌가 발달하기 위해서는 7세 이전의 사고훈련 - 이전의 직관으로 수용된 많은 경험과 지식이 기초가 된 상상력과 생각하는 힘으로 요즘은 environment(환경) 이 풍요로운 가definition 아이들이 열악한 environment(환경) 에서 양육된 아이들보다 지적 발달이 빠르고 지능이 높다 - 의 정도에 따라 사고력은 발달하게 된다 그러므로 이전의 직관교육도 중요하지만 10세까지도 계속 직관 뇌는 발달을 거듭하므로 직관교육이 주가 되면서 이전에 직관된 지식을 기초로 그것을 分析(분석)하고 요구하는 assignment를 제공하여 생각해 낼 수 있게 한…(drop)
대뇌 생리학의 연구fp
설명
발전이 있기를 기원합니다 ^^
레포트/공학기술
다.3세 라.4세 마.5세 바.6세
B.지적발달의 기전 C.지능의 최대 발달과 감퇴
D.뇌의 노화
(5)학습과 기억
A.무조건 반사 B.본능과 정동
C.학습의 유형
a.관습화와 감작
b.각인현상 c.초기학습 d.관찰학습
e.기능학습 f.운동학습과 소뇌
7. 기억
A.사실의 기억
B.숙련의 기억
a.감각저장 b.단기기억; 수초-수십초
c. 장기기억; 수분이 지난 기억
C.기억의 과정 D.기억의 기전
2) 학습 및 기억과 대뇌 기능
A.학습과 감각기능 B.학습과 뇌신경회로의 증식
C.신경회로의 가소성
D.학습, 기억에 따른 뇌내 물질의 change(변화)
E.학습과 기억의 생화학
제도교육이나 가정교육을 통해 分析(분석) 뇌 발달 - 사고력 배양assignment 제공. 7세부터는 대뇌 생리학상 신피질 중 좌 뇌가 활발히 발달하는 시기라고 한다.
2. 두뇌의 발달과정에 대한 연구
3. 대뇌생리학의 연구
1)신경계의 기본구조와 기능
(1)신경계의 발생
A.신경계의 발생과 기본구조
B.신경세포의 발생
C.뇌세포의 발달
D.신경섬유의 수초화와 뇌발달
E.신경계 세포
2)뉴론
(3)글리아 세포
(4)시냅스
(5)신경전달물질
3)뇌의 고차적 기능 (사진data(자료) -03-뉴런, 뇌)
(1) 학습 (2) 감각통합장애
(3) 뇌의 발달과 시냅스
(4) 뇌의 발달과 호르몬
(5) 뇌 발육과 뇌 내 물질의 change(변화)
6) 영양상태와 뇌 발달
(7) environment(환경) 과 뇌의 발달
(8) 뇌의 발달과 경험
3) 지능의 발달
(1) 지능
A.지능의 definition B.지능의 분류
4) 창조성과 천재
A.창조성
a.창조적 사고 b.지능과 창조성 c.창조성 인자
B.천재
a.천재의 조건. b.천재와 재능
4. 지능의 해부 생리학적 分析(분석)
A.뇌의 크기와 지능
B.지능의 해부 생리학적 기전
C.지능의 화학적인 기전
D.지능과 신경전달 물질
5. 유전과 environment(환경)
A.지능과 유전 a.유전인자
B.지능과 environment(환경)
a.지위environment(환경) b.과정environment(환경) (Heber, Garbar)
c.생물적 environment(환경) d.environment(환경) 자극이 뇌 발달에 미치는 영향
e.지능과 의욕 f.지적 발달과 어머니의 역할
C.유전과 environment(환경) 의 상호작용
6. 지능의 정상발달과 장애
A.지능의 정상발달
가.0-1.5세 나.2세 다.
