구성주의의 이해: 구성주의에 대한 FAQ를 중심으로
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작성일 22-12-09 08:55
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구성주의의 기본 원칙은 이미 1920년대의 듀이(Dewey)라는 미국 교육철학자의 글에서 자주 발견할 수 있따 혹은 그 기원을 더 거슬러 올라가면, 소크라테스 시대까지도 추적해 볼 수 있따 그러나 그런 시대에는 구성주의적 사고가 절실하지 않는 시대였다 예를들어, 산업시대에는 效果(효과)성, 효율성의 원칙, 그리고 통제와 예측이라는 대 원칙 하에 그것에게 theory(이론)적 힘을 줄 수 있는 theory(이론)들, 인식론적 입장들이 필요했다. 그래서 행동주의도…(skip)
구성주의의 이해: 구성주의에 대한 FAQ를 중심으로
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구성주의에 대한 FAQ 방식으로 구성주의의 이해를 돕기위해 요약된 자료(資料)입니다. 필요하신 분에게 여러모로 도움이 되리라 생각되며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다. 지식이 결코 가치중립적일 수 없듯이, 어느 시대의 theory(이론)도 가치중립적일수 없다.
구성주의에 대한 FAQ 방식으로 구성주의의 이해를 돕기위해 정리된 자료입니다.
2. 왜 지금 구성주의인가?
어떤 theory(이론)이든 그 시대적 effect으로부터 자유로울 수 없다. 필요하신 분에게 여러모로 도움이 되리라 생각되며, 모두 좋은 결과 받으시길 바랍니다. , 구성주의의 이해: 구성주의에 대한 FAQ를 중심으로인문사회레포트 ,
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I. 들어가며
II. 구성주의에 대한 FAQ
1. 구성주의는 무엇인가?
2. 왜 지금 구성주의인가?
4. 구성주의적 교수-학습원칙은 무엇인가?
5. 자기주도적 학습과 구성주의와의 관련성은?
6. 구성주의적 평가는 어떻게 이루어지는가?
7. 구성주의적 학습환경은 특정 학습인, 특정 과목, 특정 수준에만 가능한 것인가?
8. 구성주의적 학습에 의한 학습效果(효과)는?
9. 열린교육과의 관계는 무엇인가?
결국, 구성주의에서의 지식론, 학습론에 기초하여 볼 때, 구성주의는 개별적 학습자의 인지적 활동에 강조를 하면서, 그들 자신에 맞는 실재 및 지식 구성, 그들 내부의 자기조율적, 자기조직적, 자율적 활동의 결과로서의 ‘학습’을 강조하기 때문에, ‘학습자 중심적 학습환경’의 추구라는 결론으로 이어질 수 밖에 없다.
설명
순서
다. 결국 구성주의의 이해 역시 그 시대와의 연관성을 벗어나서 생각할 수 없다.
