학력철폐
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작성일 22-12-17 03:16
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이러한 학력의 본래 순기능은 학력 즉 학문의 역량과 학문을 쌓는 정도를 뜻한다. 이를 위해 우선 학력 병에 대한 concept(개념) 정리(arrangement)와 증상에 대한 原因을 확인하고 치유plan에 대하여 논의하려 한다. 그렇기 때문에 우리는 냉철하게 이 병의 병리현상들을 진단하고 그 原因을 정확히 포착하여 학력 철폐에 대한 대안과 실현plan을 모색하려 한다. 학력 위주의 사회 . 학력으로 인한 직무 능력 평가 . 졸업장을 필요로 하는 교육 체계등 모든 문제의 근원이 되는 것이 학력이다.
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학력 철폐가능성 유무, 대안 실행 시 나타날 problem(문제점)제시
`목 차`
Ⅰ. 여는 글
1. 학력 병의 definition
2. 학력 철폐의 necessity need
3. 학력 철폐는 가능한가
예시 - 프랑스의 합리적인 교육체계
4. 학력 철폐를 위한 구체적 plan
.개혁안의 방향
. 국립대학 통합 네트워크
대학 과definition 變化(변화)- 1.2 기과정
. 국립대학 통합네트워크의 운영 체계
. 새로운 교육체계의 效果(효과)
5. 학력 철폐 실행 시 사회적 problem(문제점)
. 기득권세력의 저항
. 무상 교육으로의 전환- 세금확충의 문제
. 대학간의 통폐합
Ⅱ. 맺음말
Ⅰ. 여는 글
중등교육의 실종, 사교육의 창궐, 대학 전반의 부실, 학벌의 독점적 사회지배 등 현재 우리나라 교육의 상황들은 하나 하나가 고리를 형성하여 거대한 띠를 두른 사회적 문제이다. 이런 범 국가적인 문제를 포괄적으로 표현하는 것이 바로 학력병. 학력 주의이다. ...
학력 철폐가능성 유무, 대안 실행 시 나타날 problem(문제점)제시
`목 차`
Ⅰ. 여는 글
1. 학력 병의 definition
2. 학력 철폐의 necessity need
3. 학력 철폐는 가능한가
예시 - 프랑스의 합리적인 교육체계
4. 학력 철폐를 위한 구체적 plan
.개혁안의 방향
. 국립대학 통합 네트워크
대학 과definition 變化(변화)- 1.2 기과정
. 국립대학 통합네트워크의 운영 체계
. 새로운 교육체계의 效果(효과)
5. 학력 철폐 실행 시 사회적 problem(문제점)
. 기득권세력의 저항
. 무상 교육으로의 전환- 세금확충의 문제
. 대학간의 통폐합
Ⅱ. 맺음말
Ⅰ. 여는 글
중등교육의 실종, 사교육의 창궐, 대학 전반의 부실, 학벌의 독점적 사회지배 등 현재 우리나라 교육의 상황들은 하나 하나가 고리를 형성하여 거대한 띠를 두른 사회적 문제이다. 이런 학력이 졸업장. 학위등 증서화 되면서 학벌 주의 가 나타나게 되고…(省略)
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설명
다. 그러므로 우선 교원, 학부모 등 교육에 일차적으로 관련된 사람들만의 참여를 넘어서 국가. 政府 그리고 법적 효력을 갖추어야 할 시대적인 Task 이기도 하다.
1. 학력 병의 definition
먼저 ‘학력이란 모든 제도적인 교육을 수학한 이력으로 대학교육 이상의 고학력을 의미함이 보통이다.
