교육철학
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작성일 23-01-09 00:52
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레포트/인문사회
문예부흥기와 종교개혁기의 교육
목 차
1. 문예부흥기의 인문주의 교육
1) 문예부흥
2) 인문주의 교육
3) 인문주의 교육운동의 전개
4) 인문주의 교육사상가
2. 종교개혁과 교육
1) 종교개혁
2) 종교개혁과 인문주의 운동
3) 루터의 교육사상
4) 개신교 교육의 발달
5) 구교의 교육
들어가기 전에 ♥
르네상스 미술 회화 조각 건축물
미켈란젤로 피에타 라파엘로 의자에 앉은 성모마리아
`비교/중세` 지오토 그리스도의 죽음을 슬퍼함
미켈란젤로시스틴 채플 천정화
도나텔로 - 미켈란젤로 다비드
1.문예부흥기의 인문주의 교육 1)르네상스
르네상스 시대와 중세시대 비교
중세시기
르네상스시기
자급자족의 장원경제
상업과 도시의 부흥
가문과 태생의 영주계급
재력과 교양을 갖춘 신흥자본가
신 중심의 공동체 의식
개인주의와 세속주의
금욕적이며 경건한 종교성 강조
인간의 본능과 육체의 숭상
최고의 학문은 신학
미적 감각을 중시하는 예술의 발달
교리적인 스콜라 철학
인본주의(휴머니즘)의 발달
종교적 배경
정치적 배경
십자군 원정 실패.
교회에 대한 새로운 각성
상업과 화폐경제 발달
봉건제 해체
경제적 배경
사회 culture적 배경
지중해 무역과 공업의 발전
상업의 발달
학자들의 망명
culture전통
도시의 자유분위기
활판인쇄술, 자연과학의 발달
(1) 이탈리아 르네상스의 배경
사회 culture적 배경
(2) 북유럽 르네상스의 발생배경과 특징
① 북유럽 미술가들의 이탈리아 방문과 이탈리아 미술가의 도피
② 신항로 개척
③ 이탈리아 르네상스가 쇠퇴
④ 종교적철학적인 부분보다 현실적 문제
얀반에이크- 아르놀피니 부부의 결혼
3) 인문주의 교육의 등장
4)…(투비컨티뉴드 )
순서
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설명
다.
