상담의 기술report
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작성일 22-11-02 19:58
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3) 상담관계의 기본 조건…(skip)
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레포트/감상서평
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다.
③ 대인 관계 능력이 향상될 수 있도록 도와주어야 한다. 따라서 상담실에 전문적 훈련을 받은 카운슬러가 상담을 하는 것 못지 않게 일상생활에서 이루어지는 교사들의 상담적 기능이 실질적으로 더 많은 effect(영향) 을 주고 있다고 할 수 있따
2) 상담의 목표(goal)
① 상담은 학생의 행동 변화를 목표(goal)로 한다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다상담의기술감상문 , 상담의 기술감상문감상서평레포트 ,
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여러資料를 참고로 정리해봤습니다. 다른곳에서 속지마시고 믿고 구매하신다면 좋은결과 있으리라 확신합니다
상담활동
가. 상담활동의 기본 이해
1) 상담의 의미
상담이란 일반적으로 말하여 지도를 하는 사람과 지도를 받는 사람 사이에 행해지는 극히 개별적인 과정이다.
② 학생 자신이 올바른 의사결정을 할 수 있게 도움을 주어야 한다..레포트에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다 점수도 당연히 A+받았습니다.설명
여러자료를 참고로 정리해봤습니다.
실제로 상담의 기능은 교육의 모든 장면에서 이루어 질 수 있따 학교에서 카운슬러나 교사가 학생을 만나 삶의 여러 가지 관심사들을 대화로 다루게 되면 그것이 비록 전문적 상담은 아니더라도 상담적 기능을 수행할 수 있게 되는 것이다. 지도를 하는 사람이란 사람이 당면하는 개인적인 곤란을 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 전문적인 훈련과 경험을 가진 전문가(상담자)를 의미하며, 지도를 받는 사람은 혼자서 해결하기 어려운 문제에 의해서 곤란을 겪고 있는 개인(내담자)을 뜻한다..report에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다 점수도 당연히 A+받았습니다. 이러한 일상생활에서 이루어지는 상담적 기능은 학생들의 발달에 대단히 큰 effect(영향) 을 미친다.
