한국.우리나라교육문화의분류와특징
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작성일 22-11-24 09:24
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아무리 어려운 상황에서도 교
육은 미래의 희망이며 자산이라는 긍정적 인식이 강하였다. 이러한 교육文化(culture) 는 교육에 대한 가치관, 규범, 관습, 태도 등의 정신적 가치 기준이 된다 교육文化(culture) 는 우리의 일상적 교육적 행위와 교육정책에 이르기까지 광범위한 影響을 주고 있다
따라서 한국교육을 제대로 이해하기 위해서는 교육文化(culture) 에 대한 이해가
선행되어야 한다. 물론 시대의 성격에 따라 표출되는 모습은 외관상 다르지
만, 그 본질은 교육文化(culture) 와 많이 관련되어 있다 한국의 교육文化(culture) 에 대한
이해는 한국교육의 사회적 성격에 대한 심층적 이해의 실마리를 제공할
것이다. 우리의 인식 속에는 특정 교육관을 자리 잡게 하는 교육文化(culture) 가 형성
된 것이다.
文化(culture) 는 한 사회의 정신적 소프트웨어이며, 집단적 사고의 흐름이다. 일제강점기와 6.25전쟁 중에도 교육적 회생을 주저하지
않았으며, 교육에 대한 강한 집착을 보였다.
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한국. 우리나라 교육文化(culture) 의 분류와 특징
목차
* 한국 교육文化(culture) 의 이해
Ⅰ. 한국 교육文化(culture) 의 분류
Ⅱ. 한국교육文化(culture) 의 특징
1. 숭문주의 교육文化(culture)
2. 입신양명주의 교육文化(culture)
3. 문벌주의 교육文化(culture)
4. 가족주의 교육文化(culture)
5. 상징주의 교육文化(culture)
* 출처
* 한국 교육文化(culture) 의 이해
1) 한국 교육文化(culture) 의 분류
우리의 부모들은 자식을 교육시키기 위해 절박한 상황에서도 교육의 끈
을 놓지 않았다. 교육文化(culture) 는 교육에 대한 집단적 인식의 흐름이다.
따라서 교육에 대한 歷史(역사)적 인식의 뿌리인 한국의 전통적 교육文化(culture) 의 성
격에 대해 먼저 논의할 필요가 있다 한국의 전통적 교육文化(culture) 는 논의의 관
점에 따라 다르게 분류된다 일반적으로는 숭문주의(崇文主義), 입신양명
주의(立身場名臺義), 문벌주의(門關臺義), 가족주의(家族主義)로 분류된다
여기에서는…(drop)
,인문사회,레포트
다. 교육文化(culture) 는 교육에 대한 사회적 인식의 흐름이므로, 교
육적 의사결정의(定義) 중요한 기준으로 작용하기 때문일것이다 한국교육의 다양한
문제는 교육文化(culture) 와 무관하지 않다. 한국교육은 입시위주교육, 암기식 교
육, 치맛바람, 기러기 아빠 등의 다양한 문제를 표출하고 있다 이런 문제
를 자세히 살펴보면 우리의 교육文化(culture) 가 깊숙이 자리 잡고 있다는 것을 부
인하기 어렵다. 교육에 대한
이런 인식은 어느날 갑자기 생긴 것이 아니라 歷史(역사)적으로 형성 · 누적된 것
이다.
