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혼합연령program 유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 B형 혼합연령 ..

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작성일 22-11-21 14:39

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유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 B형
혼합연령 호로그램의 theory(이론)적 기초, 교육目標(목표) 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 說明(설명) 하시오.(30점 만점)

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 혼합연령 집단의 정의(定義)
2. 혼합연령호로그램의 기초
1) 혼합연령 호로그램의 歷史(역사)
2) 혼합연령 호로그램의 theory(이론)적 배경

3. 혼합연령호로그램의 characteristic(특성)
1) 혼합연령 집단구성


유아교육과 4학년 영유아호로그램개발과평가 B형
혼합연령 호로그램의 theory(이론)적 기초, 교육目標(목표) 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 說明(설명) 하시오.(30점 만점)

Ⅰ.서론

Ⅱ.본론
1. 혼합연령 집단의 정의(定義)
2. 혼합연령호로그램의 기초
1) 혼합연령 호로그램의 歷史(역사) …(To be continued )

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방송통신/교육과





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유아교육과 4학년 영유아program개발과평가 B형 혼합연령 program의 이론(理論)적 기초, 교육목표 및 특징, 교육활동 및 교사의 역할에 대해 설명(說明)하시오...
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