문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계
페이지 정보
작성일 22-10-01 17:57
본문
Download : 문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계.hwp
지식정보화 사회인 未來 사회에 능동적으로 適應(적응)할 수 있는 능력을 길러주는 것이 현재 교육의 key point(핵심) 이라고 한다면 지식 기반 사회에서의 교수-학습의 key point(핵심) 은 남의 발상과 남의 지식이 아닌 자신의 지식으로 자신의 삶을 살아갈 수 있도록 돕는데 있따 이에 비추어 볼 때 현재 중학교 컴퓨터 교육은 많은 문제점(問題點)을 가지고 있따 교사 중심적이며 각 응용 소프트웨어에 대해 교사 일방적이고, 순차적으로 구성된 교육 실습 내용을 학습자가 그대로 따라하기를 강요하고 있따 또한 2002년 전라남도 교육통계에 따르면 컴퓨터 교과를 선택한 총 1072학급 수에 비해 전자계산 자격증을 소지한 교원은 15명으로 양질의 컴퓨터 교육이 이루지기 힘든 실정이다. 이때 학…(drop)
Download : 문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계.hwp( 13 )
본 자료는 문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계에 대해 작성된 논문입니다.
현대사회에서 컴퓨터와 인터넷(Internet) 사용의 급증은 학교 현장에서 교수-학습의 형태를 변화시키고 있따 엄청난 양의 지식과 정보가 만들어지는 상황에서 학습자는 스스로 학습을 계획하고 지식과 정보를 재구성하여 학습하여야 한다.
순서
본 자료(資料)는 문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계에 대해 작성된 논문입니다. 이와 같은 교육으로는 제7차 교육과定義(정의) key point(핵심) 인 자기 주도적, 수준별 교육이 이루어질 수 없다.
,사범교육,레포트
레포트/사범교육
문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계
khr논문
설명
1. 서론
2. 교육과정 속의 컴퓨터 교육의 변화
3. 이론(理論)적 배경
4. 설계와 개발
5. 평가
6. 結論 및 제언
21 세기(世紀) 의 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성이라는 기본 방향으로 제7차 교육과정이 실시된 지 2년째이나, 컴퓨터 교과 수업은 이러한 새 교육과定義(정의) 방향에 부응한 수업이 실시되고 있지 않은 실정이다.khr논문 , 문제중심 학습을 적용한 중등 컴퓨터 수업 설계사범교육레포트 ,
다.
