[제2외국어] 독일어 수업의 상호작용
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작성일 22-12-09 11:00
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이런 경향은 외국어 학습자들이 의사소통의 중요성을 인식하고 있음을 보여줄 뿐만 아니라, 의사소통이 효과(效果)적으로 가능할 수 있도록 수업전체를 이끌…(省略)
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다. 현대 외국어의 수업의 최근 경향은 의사소통의 기능적 측면으로 전환되고 있다아 독일어의 경우에도 역시 많은 독일어 학습자들이 유럽 여행 및 유학과 직업상의 유용성을 목적으로 독일어를 배운다고 대답하였다.
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[제2외국어] 독일어 수업의 상호작용
1. 들어가는 말, 2. 입력理論과 상호작용, 3. 상호작용의 예 , 4. 결론, 자료크기 : 17K
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레포트/인문사회
설명
1. 들어가는 말
2. 입력이론(理論)과 상호작용
3. 상호작용의 예
4. conclusion
외국어 수업은 해당 외국어가 수업의 수단이면서 동시에 학습내용이자 目標(목표)이다. 그러므로 외국어 수업의 교사의 역할은 학습자가 해당 외국어로 본인이 표현하고자 하는 의사소통의 내용을 담아 정확하면서도 유창하게 말하고 듣고 읽은후 쓸 수 있어야 한다.
