시각장애아동의 사회적 특성
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작성일 23-01-18 05:10
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시각장애는 가족 간의 상호작용이나 사회적 상황의 인식을 어렵게 하고 우연적인 觀察(관찰) 을 통한 사회적 기술의 습득 기회를 제한한다. 또한 사회적으로 상호작용하고 행동을 모방할 기회를 사회적 상황을 파악하는 데 어려움을 겪기도 하며, 시각장애 학생을 제한하여 대하는 사람들의 태도도 시각장애 학생의 사회적 발달에 effect(영향) 을 미칠 수 있따
시각장애 유아의 행동발달은 청각적인 자극에 따라 능동적인 성향을 유발하거나 유지시키는 데 效果(효과)가 크지 않기 때문에 시각장애 유아의 성격은 대부분 조용하고 수동적인 성향을 가지게 된다
연속선상에서 시각장애 학생의 대인관
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다. 태어나면서 가지게 되는 신뢰감은 사회성 발달에 필수적인 요소이다.
이 신뢰감은 부모나 다른 사람들과의 관계 속에서 발달하고 학습과 성장과정에서 겪게 되는 좌절을 극복해 나갈 수 있게 한다.
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레포트/사범교육
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시각장애아동의 사회적 特性(특성)
인간은 태어나면서 가지고 있던 자기중심적인 인식이 성장하면서 점차 environment(환경) 과 다른 사람들에 대한 인식으로 change(변화)되어 간다.
