저소득층 영유아를 위한 포괄적 보육서비스
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작성일 23-01-17 00:56
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• 평가도 부모지원 program의 목적을 달성하는데 기여하도록 한다.저소득층 영유아를 위한 포괄적 보육서비스
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저소득층 영유아를 위한 포괄적 보육서비스에 관한 학사논문입니다.
• 평가를 통해 program 참여 부모가 성장하는 기회가 자연스럽게 주어진다.
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논문
레포트/인문사회
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설명
1. 서론
1) 연구목적
2) 포괄적 서비스의 피료썽
2. 포괄적 서비스의 definition 및 피료썽
1) 포괄적 서비스의 definition
3. 포괄적 보육 서비스의 대상과 주체
1) 유아
2) 부모
3) 지역사(歷史)회
4. 저소득 영유아의 발달적 特性(특성)에 대한 관련 관찰 결과
1) 보육시설에서 관찰된 저소득층 아동의 행동特性(특성)
(1)교사가 관찰한 만 3세 저소득층 아동의 행동 特性(특성)
(2) 교사가 관찰한 만 4세 저소득층 아동의 행동 特性(특성)
(3) 교사가 관찰한 만 5세 저소득층 아동의 행동 特性(특성)
5. 포괄적 보육 서비스의 분야
1) 아동교육 program
(1) 포괄적 보육 program의 목적
(2) 교수 학습 원리
(3) 지도 형태 및 집단 구성
(4) 교사의 역할
(5) 하루일과 운영의 특징
(6) 교육 내용의 전개
2) 부모지원 program
(1) 부모지원 program의 목적
(2) 부모지원 program 개발 시 고려할 점
(3) program 실시 전 계획
(4) program 실시 전 준비 및 확인 사항
(5) program 실시 중 부모의 지속적인 참여 촉진
(6) program 실시 중 진행 사항 기록하기
(7) 평가의 중요성 및 원칙
3) 지역사(歷史)회 연계 program
(1) 포괄적 보육 서비스의 실천 방법
(2) 포괄적 보육 서비스의 구성요소
(3) 社會福祉士의 보육시설 適應(적응)하기
6. conclusion
출처
(7) 평가의 중요성 및 원칙
① 평가의 중요성
• 평가를 통해 program의 목표(目標)가 달성되었는지를 파악할 수 있다
• 평가를 통해 program의 진행 과정을 improvement(개선)할 수 있다
• 평가를 통해 program 진행자의 자질을 향상시키는 훈련이 자연스럽게 이루어진다.
• 평가를 위해 정기적으로 資料를 수집한다.논문 , 저소득층 영유아를 위한 포괄적 보육서비스인문사회레포트 ,
다.
• 평가는 다양한 관점에서 이루어지도록 한다.
② 평가의 원칙
• 평가에 대해 program 진행자와 부모 모두 긍정적인 태도를 갖도록 한다.
• 평가에 사용되는 도구는 program 진행 시 기본적으로 기록하는 사항을 활용하여 추가적인 인적, 물적, 재정적 자원을 최소화한다.
• 평가 결과가 다음 기 또는 추후 program의 성패에 영향을 준다는 것을 인시해야 한다.
• program의 …(투비컨티뉴드 )
저소득층 영유아를 위한 포괄적 보육서비스에 관한 학사논문입니다.
